La méthode utilise l’orthophonie anglaise spécifique pour les francophones, afin de rendre l’anglais, langue opaque en langue transparente en donnant des automatismes et des règles.
Sa méthode, partant du constat qu’il nous faut connaître les sons avant de pourvoir parler une langue, nous permet d’acquérir l’ensemble des sons qui composent la langue anglais (44 sons en tout) par sa technique utilisant toutes les stratégies d’apprentissage possibles et en s’adaptant au mieux aux modes de fonctionnement de chaque apprenant.
Ce que propose Odile Golliet, grâce à sa méthode, c’est de s’appuyer sur la phonétiques des sons anglais pour ancrer sa prononciation et faire ainsi plus facilement le lien entre l’anglais parlé et l’anglais écrit ou lu.
Aujourd’hui, je souhaite promouvoir et transmettre la méthode Odile Golliet qui s’adresse à tous,
vous pouvez la pratiquer si vous êtes :
Cela s’adresse aux personnes qui n’ont pas encore réussi à apprendre l’anglais et ont des difficultés à faire la relation entre « ce qui se dit et s’entend » et « ce qui s’écrit et se voit ». Pourquoi est-il si difficile de faire cette relation ?
3 étapes phonologiques d’apprentissage :
Pourquoi choisir de travailler sur les sons ? Parce que vous qui êtes resté en difficulté d’ apprentissage de cette langue opaque avez grillé les étapes fondamentales d’apprentissage des relations grapho-phonémiques, c’est-à-dire les relations entre ce que l’on voit et écrit et ce que l’on entend et prononce.
La résolution de cette difficulté passe par l’usage de la phonétique anglaise (contenue dans la phonétique internationale).
La phonétique permet en effet une seule graphie pour un son donné. La relation « j’entends, je dis » et « j’écris, je vois » est donc résolue car simplifiée.
Les lettres en anglais ne portent pas le même nom qu’en français. Il est important de pouvoir épeler un mot afin de le mémoriser plus facilement. Les lettres en anglais n’ont pas de “son” (trop de variétés orthographiques).
Une fois que vous aurez acquis les bases de la phonétique anglais à travers notre formation pour débutant, nous vous proposons d’aller plus loin avec cette formation
Pédagogie active avec moyens multi sensoriels et apprentissage du « comment mémoriser »
Fiches exercices et grammaire fournies
Notre méthode pour faire progresser les participants de nos cours se base sur plusieurs aspects. Tout d’abord, vous apprendrez ou vous remettrez à niveau sur les règles fondamentales de la grammaire anglaise, sans quoi il vous sera difficile de progresser dans la langue de Shakespeare. En effet, les structures grammaticales et leur compréhension sont la clef pour l’apprentissage de toute langue étrangère à sa langue maternelle. Cela se traduit notamment par l’organisation des mots au sein d’une phrase, les conjugaisons, mais également connaitre la nature des termes employés, c’est-à-dire distinguer les noms masculins et féminins. Enfin, un des objectifs principaux de nos sessions de formation anglais est également de pouvoir s’exprimer et communiquer à l’oral.
Pour les niveaux intermédiaires, nous nous appuierons notamment sur les différentes correspondance grapho-phonémiques apprises lors de la formation pour niveau débutant. De plus, différents supports et moyens ludiques seront utilisés pour l’apprentissage lors de nos cours anglais Par exemple, des enregistrements audios pour habituer son oreille aux différents sons, ou encore des supports papiers avec des exercices de manière à améliorer sa compréhension écrite de la langue anglaise. Pour rappel, nos cours d’anglais niveau 2 sont destinés aux personnes ayant suivi nos formation anglais phonologique de niveau 1. Ainsi, nous pourrons continuer l’apprentissage en se basant sur les acquis et travailler plus en profondeur.
L’anglais n’a jamais été aussi simple à apprendre !
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